Bulletins

  • Bulletin de veille

    27 Juin Bulletin de veille

    Ce mois-ci, dans le Bulletin de veille, vous en apprendrez plus sur les expériences périnatales des parents au Québec, sur le lien entre le temps passé devant un écran par les jeunes enfants et le développement du langage, ainsi que sur l’intimidation dans le domaine......

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  • Bulletin de veille

    28 Mai Bulletin de veille

    Ce mois-ci, dans notre Bulletin de veille, vous en apprendrez plus sur les conséquences de l’usage des écrans par les parents sur le développement de leurs enfants, sur les obstacles auxquels sont confrontés les responsables de services éducatifs à l’enfance concernant l’accès au développement professionnel......

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  • Bulletin de veille

    18 Mar Bulletin de veille

    Dans le bulletin, ce mois-ci, vous en apprendrez plus à propos de l’influence des contextes économique, social et politique dans la décision d’avoir un enfant au Québec, et en ce qui concerne l’évolution des politiques sociales et des programmes sociaux venant en aide aux familles......

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  • Bulletin Quelle famille!

    06 Mar Bulletin Quelle famille ?

    Bonjour, Nous vous invitons à prendre connaissance du dernier numéro du bulletin Quelle famille ?, qui a pour titre « Les enfants vivant dans un ménage à faible revenu au Québec. Un portrait à partir du recensement de 2021 ». Des données du plus récent recensement du......

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  • Bulletin Quelle famille!

    12 Déc Bulletin Quelle famille ?

    Bonjour, Nous avons le plaisir de vous informer de la parution du tout premier numéro du bulletin Quelle famille? présentant des données du recensement de 2021. Il s’intitule Les enfants dans les régions administratives et les MRC au Québec. Un regard sociodémographique, socioculturel et linguistique....

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  • Bulletin de veille

    29 Nov Bulletin de veille

    Ce mois-ci, dans le BULLETIN DE VEILLE, vous en apprendrez plus à propos du surendettement des ménages québécois, de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2022, et de la relation entre la qualité des processus de l’éducation à la petite enfance......

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